Writing an Essay in Armenian

Phrases from this unit

• Շարադրություն գրելիս ուսանողը պետք է արտահայտի սեփական տեսակետը

  Sharadrut'yun grelis usanoghə petk' e artahayti sep'akan tesaketə

  When writing an essay, the student must express their own point of view
• Թեզը պետք է ձևակերպել ներածության վերջում

  T'ezə petk' e dzevakerpel neratsut'yan verjum

  The thesis should be formulated at the end of the introduction
• Հեղինակը, փաստարկներն ամփոփելով, վերադառնում է իր թեզին

  Heghinakə, p'astarknern amp'op'elov, veradarnum e ir t'ezin

  Summing up the arguments, the author returns to his thesis
• Լավ ներածությունը գրավում է ընթերցողի ուշադրությունը

  Lav neratsut'yunə gravum e ənt'erts'oghi ushadrut'yunə

  A good introduction catches the reader's attention
• Հոդվածը կարդալիս նա նշումներ էր անում լուսանցքում

  Hodvatsə kardalis na nshumner er anum lusants'k'um

  While reading the article, she was making notes in the margin
• Հեղինակը համոզում է ընթերցողին, կոնկրետ օրինակներ բերելով

  Heghinakə hamozum e ənt'erts'oghin, konkret orinakner berelov

  The author persuades the reader by giving concrete examples

Dialogue: Feedback on a draft

1. Լիլիթ · Lilit'

   Պարոն Հակոբյան, սևագիրս պատրաստ է։ Կարո՞ղ եք նայել։

   Paron Hakobyan, sevagirs patrast e. Karogh ek' nayel?

   Mr Hakobyan, my draft is ready. Could you take a look?
2. Դասախոս · Dasakhos

   Իհարկե։ Ներածությունը կարդալով՝ արդեն տեսնում եմ, որ թեզը հստակ ձևակերպված չէ։

   Iharke. Neratsut'yunə kardalov, arden tesnum em, vor t'ezə hstak dzevakerpvats ch'e.

   Of course. Reading the introduction, I can already see that the thesis is not clearly formulated.
3. Լիլիթ · Lilit'

   Բայց ես ուզում էի, որ ընթերցողն ինքը հանգի եզրակացության։

   Bayts' yes uzum ei, vor ənt'erts'oghn ink'ə hangi yezrakats'ut'yan.

   But I wanted the reader to reach the conclusion on their own.
4. Դասախոս · Dasakhos

   Ակադեմիական շարադրության մեջ թեզը պետք է հստակ լինի հենց սկզբից։ Հակառակ դեպքում ընթերցողը չի հասկանում, թե ինչ եք ապացուցում։

   Akademiakan sharadrut'yan mej t'ezə petk' e hstak lini hents' skzbits'. Hakarak depk'um ənt'erts'oghə ch'i haskanum, t'e inch' ek' apats'uts'um.

   In an academic essay the thesis must be clear from the very start. Otherwise the reader doesn't understand what you are trying to prove.
5. Լիլիթ · Lilit'

   Իսկ պարբերություննե՞րը։

   Isk parberut'yunnerə?

   And the paragraphs?
6. Դասախոս · Dasakhos

   Երկրորդ և երրորդ պարբերությունները նույն միտքն են կրկնում։ Դրանք միավորելով՝ տեղ կազատեք նոր փաստարկի համար։

   Yerkrord yev yerrord parberut'yunnerə nuyn mitk'n en krknum. Drank' miavorelov, tegh kazatek' nor p'astarki hamar.

   The second and third paragraphs repeat the same idea. By merging them you will free up space for a new argument.
7. Լիլիթ · Lilit'

   Իսկ եզրակացությո՞ւնը։ Այնտեղ մի նոր օրինակ եմ բերել։

   Isk yezrakats'ut'yunə? Ayntegh mi nor orinak em berel.

   And the conclusion? I gave a new example there.
8. Դասախոս · Dasakhos

   Այդ օրինակը տեղափոխեք հիմնական մաս։ Եզրակացության մեջ պետք է միայն ամփոփել ասվածը։

   Ayd orinakə teghap'okhek' himnakan mas. Yezrakats'ut'yan mej petk' e miayn amp'op'el asvatsə.

   Move that example to the main body. In the conclusion you should only sum up what has been said.
9. Լիլիթ · Lilit'

   Հասկացա։ Ուղղումներն ավարտելուն պես նոր տարբերակը կուղարկեմ։

   Haskats'a. Ughghumnern avartelun pes nor tarberakə kugharkem.

   I see. As soon as I finish the corrections, I will send the new version.
10. Դասախոս · Dasakhos

    Լավ։ Վերընթերցելիս տեքստը բարձրաձայն կարդացեք։ Այդպես ավելի հեշտ է նկատել ծանր նախադասությունները։

    Lav. Verənt'erts'elis tek'stə bardzradzayn kardats'ek'. Aydpes aveli hesht e nkatel tsanr nakhadasut'yunnerə.

    Good. When rereading, read the text aloud. That way it is easier to notice clumsy sentences.